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中等职业学校物流专业公然课:《叉车按动力装置分类》授课模拟稿

企业团队 / 2021-10-11 00:36

本文摘要:《叉车按动力装置分类》授课模拟稿文 | 梦惜仙课本:由赵小宁主编、北京大学出书社出书的《仓储治理》老师同学们好,我是梦惜仙,下面是我的授课《叉车按动力装置分类》一、本节课内容导入:(解说“仓储机械设施与设备”,视频导入“叉车”内容,通过图片解释什么是叉车。)同学们好,现在我们开始上课。 大家把书翻到51页,我们今天来学习第三章“仓储机械设施与设备”的内容。通过上一章节的学习,我们知道了堆栈的组成,那么到了这一章节,我们就来详细学习一下仓储机械设施与设备主要有哪些。

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《叉车按动力装置分类》授课模拟稿文 | 梦惜仙课本:由赵小宁主编、北京大学出书社出书的《仓储治理》老师同学们好,我是梦惜仙,下面是我的授课《叉车按动力装置分类》一、本节课内容导入:(解说“仓储机械设施与设备”,视频导入“叉车”内容,通过图片解释什么是叉车。)同学们好,现在我们开始上课。

大家把书翻到51页,我们今天来学习第三章“仓储机械设施与设备”的内容。通过上一章节的学习,我们知道了堆栈的组成,那么到了这一章节,我们就来详细学习一下仓储机械设施与设备主要有哪些。(板书:“仓储机械设施与设备”)首先,先相识什么是仓储机械设施与设备。根据字面的意思来明白,仓储机械设施与设备就是仓储业务所需的所有技术装置与机具的总称,也就是说与堆栈相关的种种机械设备都属于仓储机械设施设备,它们有的用于生产作业或者辅助生产作业,有的用于保障堆栈宁静。

它们是堆栈的必须品。那么,常见的仓储机械设施设备有哪些呢?同学们,先别看课本,我们先看一段视频。大家认真看视频,等下我会向你们提问。

(播放一段堆栈作业视频,时长3分钟左右)好,视频看完了,有哪位同学举手回覆一下你在视频里看到了哪些仓储机械设施设备呢?(停顿一下,等候学生的反映)没有同学主动举手,那只能由老师来选了。谁会是这个幸运的同学。好,这位同学你起来说一下你在适才的视频中看到了哪些仓储机械设施设备?(学生回覆:叉车、货架、托盘、拣货机等)好,这位同学回覆得很好,看来有对课本举行温习和预习,值得同学们学习,适才在视频中叉车、货架、托盘、拣货机都有泛起过,除了这些还泛起了起重机、自动打包机等,它们也都是仓储机械设施设备。

那么现在问题来了,你是怎么认出适才视频里的是叉车呢?(学生支支吾吾了一下,说因为这车是在堆栈里的,另有叉子,所以我以为那是叉车)恩,回覆得很好,可是在堆栈里的车可纷歧定是叉车,另有可能是一般货车,或者是拣货时用的引导车等,不外这位同学抓住了重点,这车有叉子。这个特征就很显着了。

好了,这位同学适才的问题,回覆得都很好,同学们给点掌声,你先坐下来。(板书:“叉车”)那么到底什么是叉车呢?(放上电瓶叉车的图片)图片上就是我们适才视频中看到的叉车,叉车是指具有种种叉具,能够对货物举行升降和移动另有装卸作业的搬运车辆。同学们记着这些叉车的关键词,叉具、升降、移动、装卸(重复一遍),重要的事情要说三遍,剩下一遍就交由同学们自己读。

如果有同学还是没有记清楚,这个在课本的52页倒数第六行有,同学们可以标志一下,下一次再看就容易想起来了。叉具,通俗地说就像适才那位同学说的叉子,这是叉车的显着特征,究竟是叫叉车,而不是叫其他什么车。对货物举行升降、移动、装卸,这三样是叉车的主要功效,这些功效能够大大减轻人力的肩负,提高事情效率,因而叉车是现在堆栈使用最广泛的机械设备。

二、教学本节课内容:(教学按动力装置差别分类的差别叉车,以图片引导学生认识,联合生活实际加深学生对叉车认识。)可是所有的叉车都像是适才图片上的一样么?(放出几张差别类型叉车的图片)同学们看屏幕上这几张图片,上面的也是叉车,叉车的差别类型,长得也是千奇百怪,究竟自行车都可以分成普通自行车、死飞、越野自行车,另有我们现在最常用的电动自行车等,叉车作为堆栈应用最广泛的机械设备也不会只有这么一种。接下来我们就来学习叉车的基本类型。

根据差别的分类方法,可以将叉车分成差别种别。首先根据动力装置的差别,我们可以将叉车分成人力和非人力的叉车。(板书:“叉车的基本类型”“按动力装置差别分类”)先说非人力的叉车,非人力的叉车包罗电瓶叉车和内燃机叉车。(放上电瓶叉车和内燃机叉车的图片各一张)左边这张图片,也就是我们适才在视频中看到的叉车,就是电瓶叉车,右边的图片就是内燃机叉车,同学们可以看到,其实这两种叉车在外形上区别不大,能看到的显着区别也就是电车跟摩托的区别一样,内燃机叉车比电瓶叉车多了烟管,用来排挤内燃机发生的废气,电瓶叉车不发生废气也就没有烟管这个结构了。

固然,电瓶叉车和内燃机叉车的区别不仅仅是有无烟筒,除了这个外形的区别外,更重要的是它们内在的区别。同学们看到课本53页,表3-1,这是一个“电瓶叉车与内燃机叉车比力表”,同学们先自己浏览这个表格一分钟。同学们都看完表格了吧,从表格中我们可以看出两者的区别还蛮大的,简朴来说呢,就是电瓶叉车比力便于操作,易于维修、调养,同时事情噪声小,也没有废气排放,相当绿色环保,可是究竟是用电的,功率比力小,动力不足,作业能力有限,抬不了太重的货物,也爬不了太高的坡,地形对它的限制比力多。

而内燃机叉车恰好相反,因为是用汽油、柴油或者天然气等燃料作为动力,功率高,动力十足,作业能力十分强悍,能够抬得电瓶叉车抬不了的货物,爬得了电瓶叉车爬不了的坡,但结构庞大,操作难题,容易出故障,维修起来也不像电瓶叉车那么容易,而且事情噪声大,有废气排挤,不绿色环保,不符情况掩护的提倡。固然,电瓶叉车和内燃机叉车也不存在谁好谁欠好的问题,各有优缺,只是适用的场景纷歧样。

就像电瓶车和摩托车,虽然电瓶车很利便,可是究竟跑不了多远,在外充电也多有不利便,比不上摩托车可以远程,没油了去加油站就能继续跑,不用像电车还要耗着时间充电。因而电瓶叉车常用于室内,短距离和事情量较小的搬运作业,内燃机叉车则常用于室外,长距离和事情量较大的搬运作业。好了,非人力的叉车,我们就先讲到这里,接下来讲到人力叉车。人力叉车比力常见的就是课本上先容的步行利用式叉车,它以人力驱动,用于装载托盘货物。

(放上步行利用式叉车的图片)同学们看一下老师给出的步行利用式叉车实物图和课本图3.1,有没有同学以为这步行利用式叉车跟我们生活中比力常见的一种娱乐工具比力像呢?有些同学说不定还玩过。我听到同学说“滑轮车”了,没错,就是滑轮车,现在蛮多年轻人小朋侪拿来代步的蛙式滑轮车。(放上蛙式滑轮车的图片)同学们看,是不是很像?(这时学生可能会比力闹起来,沉醉在蛙式滑轮车的讨论之中)好了,同学们平静下来,像归像,可是这步行利用式叉车跟蛙式滑轮车可不是同一样工具,在操作上、功效上,越发是天差地别。

首先,步行利用式叉车可不能像蛙式滑轮车一样踩在踏板上滑行,(指着图片相应的部门)同学们看图片中步行利用式叉车类似踏板的部件叫做货叉,是用来装载货物的,人是不能踩在上面的,人在操作步行利用式叉车的时候是站在货叉的劈面、手握手柄操作的。那步行利用式叉车是怎么样事情的呢?老师这里有一个步行利用式叉车事情时的视频,同学们一边看,老师一边给你们解说。

(播放视频“步行利用式叉车作业视频”,时长两分钟)同学们注意看,人家操作这叉车可不是像滑轮车滑已往的,叉车滑已往就是危险驾驶了,这个要不获得,这叉车应该是推着去的。推到达货物前了,货叉插入托盘,上下摇动手柄,上下摇动手柄可不是为了打气,而是为了使液压千斤顶提升,动员货叉提升,托盘带着货物随之离地,要注意,一般不用升得太高,离地就行了,然后就可以拉着叉车走了。货物运到目的地后,踩动踏板,货叉落下,放下托盘。

好了,整个步行利用式叉车的作业历程就是这样了。从适才的视频我们也可以看到步行利用式叉车体型小巧灵活 ,操作简朴,可以适应种种场所,可是人力究竟有限,凌驾两吨的货物就难以负担,太远的距离人力也没法驱动,所以它只能被广泛运用于15米左右的短距离频繁作业。三、分组讨论,加深对前面内容的认识。

讲了这么多,可能同学们也听累了,我们玩个游戏吧。这个游戏我们分组来举行,从第一排开始,前后两桌为一个小组。(放出六张差别类型的叉车实物图片,每张图片有标号,划分是图一电瓶平衡重式叉车,图二内燃机平衡重式叉车,图三步行利用式叉车,图四电动利用式叉车,图五手动液压堆高叉车,图六集装箱叉车。)同学们看向屏幕上的六张图片,现在要你们运用我们适才所学的知识根据电瓶叉车、内燃机叉车、人力叉车举行分类,标号写下来就行了。

给你们三分钟的时间来讨论,三分钟后再看看哪个小组的分类全部正确。好了,现在开始讨论,三分钟计时开始。老师友情提示一下,看清楚电瓶叉车、内燃机叉车的特征是什么。

看不清楚的同学可以上讲台看清楚一点。好了,三分钟到了,同学们坐回自己的位置,平静下来。

现在每个小组派一个代表上来,把你们小组讨论的效果下来。各组代表都把你们小组的讨论效果写好,我们看一下各组的讨论效果都有哪些异同。恩,图一、图二、图三,各小组的分类都一样,这个并不仅惊人,因为这三张图片上的叉车我们适才都已经讲过了,不外也值得勉励,说明同学们适才都有认真听课。

可是图四,各小组的讨论效果就有点差异了,到底是哪个讨论小组的效果才是正确的呢?我们来看图四,看起来有点像步行利用式叉车,有的小组就归到了人力叉车这一分类,可是我们注意到图四的叉车还是跟步行利用式叉车还是有点区此外,同学们看,图四叉车的手柄下方有类似机箱的工具,手柄上另有按钮,因而我们可以确定这不是人力叉车。那到底是电瓶叉车还是内燃机叉车呢?选择归到电瓶叉车的小组有两个,请这两个小组派代表说一下你们把图四归类到电瓶叉车理由。好,这个小组的代表先说。

恩,你说看起来像是电瓶叉车,这个理由好,专业直觉都有了。另一个小组的代表呢?你也来说一下。恩,你说没有排气管,所以不是内燃机叉车,又不是人力叉车,只能是电瓶叉车了。

恩,说得很好,用上了我们前面讲到的电瓶叉车和内燃机叉车外形的区别。两位同学先坐下来,你们讲得都很好。图四的叉车确实应该归到电瓶叉车这一类,它叫做电动利用式叉车,又叫做电拖车,除了它是用驱动之外,其他功效和步行利用式叉车的功效都是一样的,固然电动利用式叉车要比步行利用式叉车越发轻松。

事实上不少堆栈都用电动式叉车取代了步行利用式叉车,固然,那剩下那些堆栈为什么不选择取代呢?因为成本问题,你们懂的。图五和图六上的叉车虽然我们没有讲过,可是各组也都归类对了,可能是凭借你们的专业直觉,也可能是运用我们前面的所学知识来判断,不管怎样归类对了都值得勉励。

可是有同学能够说出图五图六上划分是什么叉车么?第一排这个同学说一下。恩,没事,不懂也是正常的。

那你们小组是怎么将这两种叉车归类的呢?恩,很好,也是用了前面的所学知识来判断。你先坐下来。同学们是不是以为这两种叉车跟我们之前说的叉车有点纷歧样呢?有点不像是叉车?可是它们确实都是叉车。

图五是手动液压堆高叉车,图六是集装箱叉车。听着名字,可能同学们都能想到它们的功效了。手动液压堆高叉车其实跟步行利用式叉车的事情原理差不多,只不外堆高叉车可以将货物堆高,比步行利用式叉车多了一个功效。而集装箱叉车,顾名思义就是用于集装箱装卸搬运的叉车,同学看影戏特别是有码头泛起的情景,基本集装箱都市泛起,我们都能看到集装箱都是很是大,因此集装箱叉车必须巨无霸一点,否则怎么搬得集装箱。

各小组在这个游戏中体现得都很好,同学们给自己一点掌声。通过这个游戏,相信同学们对于叉车根据动力装置来分类有了一个深刻的认识,同时认识了一些叉车的基本类型,以后再看到就不会太生疏了。

四、课堂总结,部署课堂作业。最后,我们再来总结一下电瓶叉车、内燃机叉车、人力叉车的一些特点。从载重能力和运输距离来说,由强到弱划分是内燃机叉车、电瓶叉车、人力叉车;从购置成原来说,由高到低划分是电瓶叉车、内燃机叉车、人力叉车;从操作的便捷性来说,由高到低划分是人力叉车、电瓶叉车、内燃机叉车。

总之,这三种动力的叉车没有绝对的优劣之分,只是凭据堆栈的需要和各方面的综合思量来选择差别动力的叉车。课后,同学们把电瓶叉车、内燃机叉车、人力叉车的比力做成一个表格,模板可以参照53页的表3-1,下次上课交给我。好了,本节课就讲到这里了,下课。

附教学设计:。


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